PRIHANTORO, WAHYU (2021) HUBUNGAN KESIAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA KEPERAWATAN SEMESTER V DI MASA PANDEMI COVID 19. Diploma thesis, Universitas Widya Husada Semarang.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Latar Belakang : Pada 11 Februari 2020, WHO secara resmi mengumumkan penamaan baru virus penyebab pneumonia misterius itu dengan nama Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2) dan nama penyakit yang ditimbulkannya adalah Coronavirus Disease 2019. Dengan adanya pandemi Covid-19 pembelajaran jarak jauh diterapkan untuk mengurangi kasus penyebaran Covid-19 serta mengurangi tingkat kematian yang disebabkan Covid-19. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan kesiapan pembelajaran jarak jauh dengan tingkat kecemasan mahasiswa keperawatan Semester V di Masa Pandemi Covid-19 Metode : Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan coss sectional. Penelitian ini dilakukan pada 52 sampel dengan menggunakan teknik total sampling. Pengolahan data menggunakan uji korelasi Rank Spearman Hasil : Responden sebagian besar memiliki kesiapan pembelajaran jarak jauh baik berjumlah 40 orang (76,1%). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 40 orang (76,1) dalam kategori kecemasan ringan. Hasil uji statistic p value = 0,000 dan rhitung = 0,902. Kesimpulan : Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya ada Hubungan Kesiapan Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Semester V di Masa Pandemi Covid-19
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kesiapan pembelajaran jarak jauh, Tingkat Kecemasan, Mahasiswa Keperawatan, Covid-19 |
| Subjects: | R Medicine > RM Therapeutics. Pharmacology |
| Divisions: | Fakultas Keperawatan Bisnis dan Teknologi > S1 Ilmu Keperawatan |
| Depositing User: | Admin Cakep Perpus |
| Date Deposited: | 18 Apr 2022 07:11 |
| Last Modified: | 18 Apr 2022 07:11 |
| URI: | http://eprints.uwhs.ac.id/id/eprint/528 |
Actions (login required)
 |
View Item |